舒爾茨的人力資本理論——諾貝爾經濟學獎經典理論

　　1979年諾獎獲得者西奧多•W•舒爾茨是公認的人力資本理論的構建者。1960年，他在美國經濟協會的年會上以會長的身份作了題為《人力資本投資》的演說，闡述了許多無法用傳統經濟理論解釋的經濟增長問題，明確提出人力資本是當今時代促進國民經濟增長的主要原因。

　　1945年二戰結束以后，戰敗國德國和日本受廠很大的創傷。很多人認為，這兩個國家的經濟恐怕要很久才能恢復到原有的水平。但實際上，大約只用了15年左右，德國和日本的經濟就奇跡般的恢復了，而且60年代以后，這兩個國家繼續以強大的發展勢頭趕超美蘇，并最終使經濟實力上升為世界第二和第三的位置。這其斗16勺原因讓許多入迷惑不解，人們開始探究傳統經濟學的不足。

　　一般而言，國民財富的增長與土地、資本等要素的耗費應該是同時進行的，但統計資料卻顯示，二戰以后，國民財富增長速度遠遠大于那些要素的耗費速度，這是一個難解之謎。

　　經濟領域中這些難以解釋的特殊現象的出現，引起了西方經濟理論界的高度重視，經濟學家們紛紛提出自己的觀點。舒爾茨的人力資本理論就是在這樣的背景下應運而生的。他提出了著名的觀點：在影響經濟發展諸因素中，人的因素是最關鍵的，經濟發展主要取決于人的質量的提高，而不是自然資源的豐瘠或資本的多寡。以此來解釋上述的經濟領域的疑難問題就很簡單了。

　　關于德國和日本的經濟奇跡問題。他認為，兩國戰后之所以出現經濟復興的奇跡，最主要就是因為人力資本的原因。戰爭雖然破壞了這兩國的物質資本，但并未破壞其充裕的人力資本；再加上這兩國悠久的文化傳統和重視教育的現代國策為經濟發展提供了大量高素質的勞動力，這使兩國的經濟發展得以建立在高技術水平和高效益基礎上。

　　關于“里昂惕夫之謎”，美國雖然人口只有兩億多，但勞動者的平均勞動熟練程度很高，勞動者事實上從事的是單位時間內可以折合成多倍簡單勞動的復雜勞動，以此角度來看，美國并不是一個勞動缺乏的國家，而是一個人力資本相對豐富的國家。所以，對外貿易中，美國出口自己資源優勢比較大的產品。

　　關于國民財富遠遠大于資源耗費的問題，舒爾茨認為，“投入與產出之間增長速度之差，一部分是由于規模收益，另一部分是由于人力資本帶來的技術進步的結果”。這使得單位勞動、土地和資本的耗費可以產生比以前要高得多的產出和效益，由此可以理解二戰后以及整個60年代資本主義世界經濟高速發展的原因。

　　舒爾茨認為，人力資本是體現在勞動者身上的一種資本類型，它以勞動者的數量和質量，即勞動者的知識程度、技術水平、工作能力以及健康狀況來表示，是這些方面價值的總和。人力資本是通過投資而形成的，像土地、資本等實體性要素一樣，在社會生產中具有重要的作用。

　　在人力資本的形成過程中，投資是非常關鍵的。舒爾茨指出，區分消費支出和人力資本投資支出，無淪在理論還是在實踐上都是很困難的。但大概可以將人力資本投資渠道劃分成丁L種，包括營養及醫療保健費用、學校教育費用、在職人員培訓費用、個人和家庭為適應就業機會的變化而進行的遷移活動等。這些投資一經使用，就會產生K期的影響，也就是說，投資所形成的勞動者素質的提高將在很長的日寸期內對經濟增長作出貢獻。

　　人力資本投資與其他方而的投資比較起來，是一種投資回報率很高的投資。舒爾茨對1929-1957年美國教育投資與經濟增長的關系作了定量研究，得出如下結論：各級教育投資的平均收益率為17％；教育投資增長的收益占勞動收入增長的比重為70％；教育投資增長的收益占國民收入增長的比重為33％。與其他類型的投資相比，人力資本投資回報率很高。